Educación superior en un mundo Web 2.0

The Committee of Inquiry into the Changing Learner Experience es una entidad en el Reino Unido cuyo propósito es estudiar y considerar el impacto de las tecnologías recientes tales como redes sociales y las unidades móviles,  en el comportamiento y las actitudes de los estudiantes de educación superior así como las situaciones y retos que esto plantea para las universidades.

El informe final en PDF de este comité, Higher Education in a Web 2.0 World,  fue dado a conocer el 12 de mayo de 2009.

Es interesante como hace mención de los diferentes “espacios” en la red, la conciencia que tiene ésta generación de los mismos y cual es el espacio del aprendizaje y la educación en este universo:

Using Web 2.0 technologies leads to development of a new sense of communities of interest and networks,
and also of a clear notion of boundaries in web space – for example personal space (messages), group space
(social networking sites such as Facebook) and publishing space (blogs and social media sites such as
YouTube)

There is an area within the boundaries of the so-called group space that could be developed to support
learning and teaching

En cuanto a preparar estudiantes a ser profesionales que enfrenten el nuevo siglo menciona específicamente las competencias de información y por ende podemos inferir el reto y rol del profesional de la información en  este proceso ya que no es sólo competencia tecnológica lo que los hará competentes.  Las competencias informacionales juegan un rol fundamental parael desarrollo de los futuros profesionales.

The processes of engaging with Web 2.0 technologies develop a skill set that matches both to views on 21stcentury
learning skills and to those on 21st-century employability skills – communication, collaboration,
creativity, leadership and technology proficiency

Information literacies, including searching, retrieving, critically evaluating information from a range of
appropriate sources and also attributing it – represent a significant and growing deficit area

Los invito a leerlo completo.

[Vía Lorcan Dempsey Weblog]

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