Alusión…Llamada Virtual
Alusiones de referencia…virtuales…Archivo de febrero, 2009
Yo soy la biblioteca
Bernardette Daly Swanson a.k.a. HVX Silverstar ha hecho varias presentaciones de sus experiencias en Second Life. Hace poco tuve la oportunidad de compartir sobre SL con colegas de la biblioteca de UPR Humacao y la experiencia fue muy buena. Somos un gran gremio (modestia aparte). La conversación giró en torno a la humanización y la socialización de los jóvenes digitales. Al igual que nuestras abuelas y bisabuelas al ver llegar la televisión entraron en pánico y estupor porque ya no habría más conversación…los mundos virtuales representan el reto a educadores y profesionales de la información para utilizar sabiamente esta herramienta y fortalecer los valores y capacidades de los estudiantes. Reflexionemos sobre nuestra necesidad de ser parte del proceso de aprendizaje de ellos.
Las posibilidades que SL ofrece a la referencia virtual
Las posibilidades que SL ofrece a la referencia virtual son innumerables. La imaginación realmente es el límite. Sobretodo cuando los facultativos en la academia están cada vez más utilizando ésta herramienta como recurso educativo.
Los profesionales de la información somos colaboradores activos en el proceso de aprendizaje y SL representa un reto interesante. Las bibliotecas de las ciencias de la salud de la Universidad de Michigan han llevado a cabo la producción de este vídeo que destaca las aplicaciones de SL y la salud pública con simulaciones de panoramas de desastre, creaciones de juegos interactivos de salud, ofertas a personas con impedimentos de un lugar para ayuda y establecimiento de una red social y el apoyo con un espacio para ofrecer oportunidades a los profesionales de ver presentaciones y asistir a conferencias internacionales. Este vídeo muestra el potencial de éste nuevo medio.
Ponce en Second Life
PI Illios me comenta que se inagura la exposición de Carnavales en Hispanoamérica en Info Island Internacional (SLURL : oprime aquí). Y el primer presentao es el Carnaval de Ponce. Están fotos de las máscara de la colección de Don Teodoro Vidal entre otras gráficas. ¡No dejen de visitarlo!
Las Bibliotecas PODEMOS aprender de Facebook
Lo vi por Tame the Web pero es de Peter Bromberg en Library Garden. Wow…¡Qué mucho he visto de eso!
Como él lo transcribo como está y abajo está la traducción al español criolla de ésta servidora::
But I also think that librarians, at times, can be too knee-jerk about privacy issues, and I wonder if while looking at one end of the Facebook dustup (big corporation trampling on privacy rights) we might be missing some important lessons on the other end (big corporation letting customers control their own information in exchange for a highly engaging experience. And Facebook DOES give customers a tremendous, leading edge, amount of control. See: “10 Privacy Settings Every Facebook User Should Know.)
We all know that people (myself, and probably you included) will share personal information in exchange for a quality experience. We share personal renting and buying habits in exchange for Netflix and Amazon recommendations. We share personal reading habits on GoodReads and LibraryThing to connect with others who share our interests and tastes. We share our credit card numbers with many online vendors in exchange for the convenience of “one-click” ordering.
We know all this, and we personally experience the benefits, but librarians still seem generally loathe to let our customers share their personal information in exchange for anything. We don’t just protect customer privacy, we paternalistically protect it from the customers themselves, rendering them childlike. Our privacy philosophy often reduces down to, “We know better”, or “You can’t be trusted with that–you’ll hurt yourself.”
Pero también creo que los bibliotecarios, a veces, puede ser pedantes en cuestiones de privacidad, y me pregunto si al mismo tiempo, mientras observamos el " Facebook dustup " (grandes empresas pisoteando los derechos de privacidad) estamos perdiéndonos algunas lecciones importantes sobre el otro extremo (grandes empresa permitiendo a los clientes controlar su propia información a cambio de una participación de la experiencia. Y Facebook LE DA a su cliente una buena cantidad de control. Ver: "10 Privacy Settings Every Facebook User Should Know..)
Todos sabemos que la gente (yo mismo, y probablemente usted incluido) compartirá la información personal a cambio de una experiencia de calidad. Compartimos el alquiler y hábitos de compra a cambio de recomendaciones en NetFlix y Amazon. Compartimos hábitos personales de lectura en GoodReads y LibraryThing para conectarnos con otras personas que comparten nuestros intereses y gustos. Compartimos nuestros números de tarjetas de crédito en línea con muchos vendedores a cambio de la conveniencia de "un clic" para hacer un pedido.
Sabemos todo esto, y personalmente la experiencia de los beneficios, pero todavía aparecen bibliotecarios que aborrecen que nuestros clientes compartan su información personal a cambio de nada. Nosotros no sólo protegemos la privacidad del cliente, nosotros a veces los protegemos de la privacidad misma, paternalistamente, tratándolos como niños
Nuestra filosofía de privacidad se reduce a menudo a: "Nosotros sabemos mejor", o "a usted no se le puede confiar eso, se va a hacer daño usted mismo".
Nuestros tiempos…Soy Bibliotecaria
Compañeros bibliotecarios…por favor…por favor…tomen unos minutos y lean esta entrada de David «Virtual Dave» Lankes: Bullet Point: “We Live in Shakespearian Times”
¡Wow! Qué identificada me siento…qué ciertas sus palabras y aseveraciones…bien realistas…
Lo que gracias a Dios puedo decir es que no me siento sola…pertenezco a la Comunidad de Práctica Web 2.0, la Comunidad de Práctica de Referencia Virtual y por supuesto la de Second Life y la participación en esta experiencia no tiene precio. Hemos sacudido el tope desde la base. Nos apoyamos, compartimos y la dinámica al menos de las mías es extraordinaria. Estoy segura que se nota en los esfuerzos…el que nos ha visto lo sabe…no es una pantalla…es una camaradería real entre personas bien diferentes unidas por un bien comun…¡ah! y sano…si no tenemos eso…no funciona….
Para el que todavía tenga dudas de la efectivifdad de este proyecto…este es un testimonio…y al leer a Dave tuve que meditar sobre esto…él compara nuestros tiempos con los Shakespirianos…
Mi parte favorita:
As I have said before, we too often undersell the importance and raw power of what we do. We are a nobel profession. We don’t shelve books, and change toner cartridges – we maintain an infrastructure for social action. We don’t reference resources, and catalog artifacts – we teach and inspire. While Henry’s men were cloaked in armor and carried swords, we are wrapped in the trappings of intellect and wield the passion of knowledge.
Por favor no dejen de leerlo…incluidos los testimonios de Henry V y este del que me voy a copiar y lo voy a colocar aquí:
10 aspectos esenciales para una página de biblioteca
Library Journal publica Ten essentials for any library site con ejemplos de cada uno de los aspectos esenciales para una página de biblioteca. Pertenzco a la Comunidad de Práctica WEB 2.0 y esto es parte de nuestra agenda 2009, ya que es de particular importancia modificar la presentación de los recursos en las bibliotecas.
For example:
Orange County Library System
For example:
Colorado State University
Buffalo State College
For example:
North Carolina State University
For example:
Seattle Public Library
5 Search Boxes
For example:
Free Library of Philadelphia
University of Virginia
For example:
Kankakee Public Library
For example:
University of Washington
Google Analytics
5 Great (Free) Web Analytics Tools You Might Not Know About Yet
10 An Easy Way To Ask for Help
[Vía iLibrarian]
Weigle Information Commons Music Video
Informations Commons explicado musicalmente… Oprime la imagen…[Vía Tame The Web]
Festival de Logros Bibliotecas UPR 2.0: Las evaluaciones
Ayer mi colega y amiga Liz Pagán nos envió los resultados de las evaluaciones de los participantes al Festival de Logros – Bibliotecas 2.0. Lo comparto aquí en el blog. Me encantó la sección de preguntas abiertas donde los participantes expresaron que necesitan, que sienten y que perciben.
¿Mis favoritas? Estas…
- “Cambios de la profesión, Rediseño del profesional de lo información, Investigación sobre las herramientas de Web 2.0””.
- “…Pero lo más significativo en lo relacionado mis tareas + desarrollo profesional fue la participación del Dr. Juan Meléndez y su exposición sobre el punto de vista de los profesores ante el Web 2.0 y las necesidades que requieren ser atendidas.”
Es importante cambiar las estrategias…quizás fueron buenas…pero ya no se adaptan al estudiante digital…por lo que a hacer menos talleres de páginas con el blah, blah, blah que no “llega” y a trabajar en objetos de aprendizaje que estén disponibles 24/7.
El biblioblogger pragmático
Michael Stephens anuncia en una entrada reciente que ya está disponible su artículo “The Pragmatic Biblioblogger: Examining the Motivations and Observations of Early Adopter Librarian Bloggers” is in Internet Reference Services Quarterly, Vol. 13, Issue 4, p311-345.
En la entrada comparte esta tabla que me pareció la mar de interesante, incluso invita a la autoreflexión…cuanto hago de cada aspecto…dónde están ubicados mis por cientos…
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