Alusión…Llamada Virtual

Alusiones de referencia…virtuales…

Archivo para PubMed

Presentaciones de NLM

Las presentaciones de la National Library of Medicine que se llevaron a cabo en MLA 2009 ya están disponibles:

Referencia sobre salud

Vía David Rothman descubro el screencast  de Mayo Clinic Libraries’ Liblog por Melissa Rethlefsen sobre el  Advanced Search de PubMed.  Extrraordinario para búsquedas de salud y medicina.

 

Advanced serach

Informática social y timidez

La informática social es un fenómeno que continúa tan nóvel desde diferentes perspectivas académicas que sus herramientas representan misterios y por ende son motivo de investigaciones.

fbpubmed.png Cyberpsychol Behav. (Mar 1) publica The Influence of Shyness on the Use of Facebook in an Undergraduate Sample.  Me resultó interesante porque pienso que precisamente esto tiene un impacto directo en cómo ofreceremos servicios y más aún…cómo debemos estrlos ofreciendo yá.

 

The Influence of Shyness on the Use of Facebook in an Undergraduate Sample.

Orr ES, Sisic M, Ross C, Simmering MG, Arseneault JM, Orr RR.

Department of Psychology, University of Windsor, Windsor, Ontario, Canada.

Abstract Researchers have suggested that individual differences will help to determine which online communication tools appeal to and are used by different individuals. With respect to the domain of computer-mediated communication, shyness is a particular personality trait of interest, as forums provide opportunities for social interactions that shy individuals might otherwise avoid. The present study investigated the personality trait of shyness and its relation with certain features of an online communication tool (Facebook). We hypothesized that shyness would be significantly related to the quantity of time spent on Facebook, the number of contacts added to one’s Facebook profile, and attitudes toward Facebook. Our findings supported that shyness was significantly positively correlated with the time spent on Facebook and having favorable attitudes toward the social networking site. Furthermore, shyness was significantly negatively correlated with the number of Facebook "Friends." Limitations of the present study and suggestions for future research are addressed.

¿Net Learners o Net Generation?

Estuve leyendo con interés la entrada de Krafty Librarian: Next Big Generation Already Using Your Library, Are You Ready? sobre las diferencias de aprendizaje,  los conceptos y como debemos transformar los mismos para servir a la generación futura.   Menciona que en marzo del 2008 se forma una discusión acalorada en  MEDLIB-l y la blogosfera cuando un estudiante doctoral expresó su odio asérrimo a  PubMed. 🙂

Los invito a leer también For PubMed haters, new solutions emerging:

“is possible that I am about to preach to the choir, but I am going to come right out and say it anyway. I hate PubMed. I hate it with a burning passion. For a site that is as vital to scientific progress as PubMed is, their search engine is shamefully bad. It’s embarrassingly, frustratingly, painfully bad.”

So begins Harvard scientist Anna Kushnir’s recent screed against PubMed, the US National Library of Medicine’s medical publications web search engine. (“Can I even call it an engine?” asks Ms Kushnir in the post on her blog Lab Life. “It’s more like a tricycle.”)

Debo confesar que en ocasiones lo he odiado vehementemente. PubMed es Pubmed para búsquedas filtradas, específicas o de medicina basada en la evidencia. Lo que pasa es que es mucho menos intuitivo. Quizas no ha evolucionado como debe ser…debería…hay MUCHO dinero envuelto a parte de lo más importante: la salud de los pacientes.

Esta comparación la inclutye Krafty Librarian…¿dónde nos colocamos?…lo más importante…¿estamos dispuestos a estar concientes y ACEPTAR éstas diferencias para beneficio de nuestros usuarios?

Net Learners

(Baby Boomers y la Tercera Edad)

Net Generation

  • Ha de aprender la tecnología, por lo general junto a la Generación en la Red
  • Tienden a comunicarse por teléfono o correo electrónico, por lo general todavía tiene un teléfono fijo (en la casa: land phone)
  • Prefiere el trabajo individu
  • Recibe información linealmente
  • Prefiere menos la experimentación y más instrucciones
  • Nacido con o tenido la tecnología en edad muy temprana
  • Siempre han conocido medios baratos y rápidos de comunicación, a menudo se comunica a través del correo electrónico o de texto, y no es raro para ellos que nunca han instalado una línea de tierra o para dejar caer su línea de teléfono “en tierra”.
  • Prefiere trabajar en grupos de pares
  • Múlti taskers extremos
  • Prefiere ganar experiencia a través de la experimentación.