Alusión…Llamada Virtual
Alusiones de referencia…virtuales…Archivo de Tendencias en la profesión PI
Estadísticas
Comparen las estadísticas de solo tres años en el uso de lugares en la red:
2009
2008
2007
[Gráficas de Digital Inspiration]
Compare los servicios que son populares entre dos países con Add This services directory.
Esto es digno es seguir y meditar por las biblotecas.
Educación superior en un mundo Web 2.0
The Committee of Inquiry into the Changing Learner Experience es una entidad en el Reino Unido cuyo propósito es estudiar y considerar el impacto de las tecnologías recientes tales como redes sociales y las unidades móviles, en el comportamiento y las actitudes de los estudiantes de educación superior así como las situaciones y retos que esto plantea para las universidades.
El informe final en PDF de este comité, Higher Education in a Web 2.0 World, fue dado a conocer el 12 de mayo de 2009.
Es interesante como hace mención de los diferentes “espacios” en la red, la conciencia que tiene ésta generación de los mismos y cual es el espacio del aprendizaje y la educación en este universo:
Using Web 2.0 technologies leads to development of a new sense of communities of interest and networks,
and also of a clear notion of boundaries in web space – for example personal space (messages), group space
(social networking sites such as Facebook) and publishing space (blogs and social media sites such as
YouTube)There is an area within the boundaries of the so-called group space that could be developed to support
learning and teaching
En cuanto a preparar estudiantes a ser profesionales que enfrenten el nuevo siglo menciona específicamente las competencias de información y por ende podemos inferir el reto y rol del profesional de la información en este proceso ya que no es sólo competencia tecnológica lo que los hará competentes. Las competencias informacionales juegan un rol fundamental parael desarrollo de los futuros profesionales.
The processes of engaging with Web 2.0 technologies develop a skill set that matches both to views on 21stcentury
learning skills and to those on 21st-century employability skills – communication, collaboration,
creativity, leadership and technology proficiencyInformation literacies, including searching, retrieving, critically evaluating information from a range of
appropriate sources and also attributing it – represent a significant and growing deficit area
Los invito a leerlo completo.
[Vía Lorcan Dempsey Weblog]
Tecnologías emergentes
…y porqué son parte de nuestro trabajo y NO un extra:
Why learning about Emerging Technologies is part of every librarian’s Job de Kathryn Greenhill
Mindkeepers y Mindspotters: Guardianes y observadores de mentes
Por favor tómense el tiempo (son solo cinco minutos de su vida) para ver completo este video sobre el proyecto de bibliotecas danesas. Su visión de futuro e innovación está mucho más adelantado que en el “nuevo” mundo.
Aarhus Public Libraries en Dinamarca ha logrado incorporar a la juventud a la biblioteca. Se come, se duerme, se tiran al piso y VIENEN a la biblioteca. He escuchado mucho sobre que no se coma por las sabandijas…si seguimos así…tendremos bibliotecas-maúsoleo limpias y vaciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiias…(una cultura de limpieza con empeño se logra, estoy completamente segura)
Me llama la atención el concepto de Mindkeepers y Mindspotters para nuestra profesión…son cambios y tendencias…que representan un reto y son súper interesantes. Me parece que trabajando e innovando, a la vez nos la vamos a pasar muy bien, una bendición…(a los que aman su trabajo como yo).
El pdf de su proyecto es compartido y se puede leer. Já y es uno de los paises más antiguos de Europa…por eso su sabiduría…
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