Alusión…Llamada Virtual

Alusiones de referencia…virtuales…

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Monolith: educación médica 2.0

image Anoche estuve en la presentación de Monolith por Erich Bremer, Director Asociado del Departmento de Informática Médica  de  Stony Brook University School of Medicine en ISTE Island.

Monolith es un sistema de visualización molecular creado para mostrar las estructuras moleculares en Second Life y permitir la interacción en tiempo real con las estructuras.

monolith.png La visualización molecular dentro de Second Life, el análisis y el aprendizaje de la estructura molecular se convierte en un proceso de colaboración en el que los participantes pueden estar en lugares distantes de todo el mundo viendo la misma estructura, al mismo tiempo.

Es decir.  en tiempo real de voz y mensajería instantánea, por Second Life, para permitir que estudiantes e investigadores a compartir sus ideas.

Las tres dimensiones de Second Life lo convierte en un entorno perfecto para mostrar la información real en tres dimensiones.

Monolith tiene actualmente la capacidad de carga de estructuras de proteínas del Banco de Datos RCSB , y espera incorporar otras fuentes de datos en un futuro cercano, tales como carga de archivos pdb estructurales desde otros sitios web arbitrarios.

¡Ah…cómo cambiará nuestra referencia virtual! Más fotos en PIENSL.

Serie: Recursos Educativos Abiertos

He aquí la extraordinaria serie de módulos traducidos y adaptados del tutorial sobre recursos educativos abiertos desarrollado por Judith Baker en DigiZen.

La serie comienza el 30 de agosto de 2008…hoy publica el blogfesor el número 12 de esta serie.  Esta semana en un taller de blogs que di en mi institución a estudiantes doctorales me sorprendió enormemente su egoísmo académico quizás, (eso espero),  fundamentado en la poca información sobre este tema…sostuvimos un buen diálogo donde espero haber aportado mi granito de arena…

  1. Módulo I: Introducción a los recursos

    educativos abiertos

  2. Módulo 2: Open Courseware
  3. Módulo 3: Derechos de autor, Uso Justo, y TEACH Act
  4. Módulo 4: Herramientas para seleccionar e identificar REA
  5. Módulo 5: Accesibilidad y diseño universal
  6. Módulo 6: Recursos educativos abiertos por disciplina
  7. Módulo 7: Uso de fuentes primarias
  8. Módulo 8: Fuentes de libros de texto abiertos
  9. Modulo 9: Desarrollo y Colaboración de los REA
  10. Module 10: Entrega y Organización de los REA
  11. Módulo 11: Apoyo para el uso de los REA
  12. Module 12: Futuro del movimiento REA