Alusión…Llamada Virtual
Alusiones de referencia…virtuales…Archivo de Tecnologías Emergentes
Instructores, estudiantes y uso de la tecnología
Eduventures y Cengage Learning llevaron a cano una encuesta cuya presentación se encuentra aquí: http://www.cengage.com/trends/pdf/CL%20-%20Eduventures%20Survey2010.pdf
Pertinente a bibliotecas, las páginas 22 y 23 me llamaron mucho la atención:
87% of students believe online libraries and databases have had the most significant impact on their overall learning.
62% identify blogs, wikis, and other online authoring tools while 59% identify YouTube and recorded lectures.
E-books and e-textbooks impact overall learning among 50% of students surveyed, while(Pag 23)
Invito a leerlo.
Horizon Report…algunos resultados
Ayer compartí la publicación de Horizon Report: Johnson, L., Smith, R., Willis, H., Levine, A., & Haywood, K. (2011). The 2011 Horizon Report. Austin, Texas: New Media Consortium. Retrieved from http://net.educause.edu/ir/library/pdf/HR2011.pdf
Comparto los resultados sobresalientes ¿Los retos le parecen conocidos?
Tiempo de adopción de un año o menos:
• Libros electrónicos
• Móviles
Tiempo de adopción de dos a tres años:
• Realidad Aumentada
• Aprender con juegos
Tiempo de adopción de cuatro a cinco años:
• Computación basada en gestos
• Aprendizaje de Google Analytics
Las "tendencias" y "desafíos críticos" en el inicio son a menudo más interesante.
Tendencias claves:
- La abundancia de los recursos y las relaciones de fácil acceso a través de Internet es cada vez más, nos desafía a examinar nuestro papel como educadores en el sentido de decisiones, entrenamiento y credenciales.
- Las personas que esperan ser capaces de trabajar, aprender y estudiar cuando y donde quieran.
- El mundo del trabajo es cada vez más colaborativo, dando lugar a la reflexión sobre la como se estructuran los proyectos de los estudiantes.
- Las tecnologías que utilizamos son cada vez más basadas en la nube y nuestras nociones de soporte de TI están descentralizados.
Retos críticos:
- La alfabetización digital los medios de comunicación continúa su ascenso en importancia como una habilidad clave en cada disciplina y profesión.
- Métricas de evaluación apropiadas están en retraso tras la aparición de nuevas formas académicas de la edición, publicación y la investigación.
- Las presiones económicas y nuevos modelos de la educación se presenta una competencia sin precedentes a los modelos tradicionales de la universidad.
- Mantener el ritmo de la rápida proliferación de la información, herramientas de software y dispositivos es un reto igual de fuerte para los estudiantes y profesores.
Horizon Report 2011
2011 Horizon Report on Emerging Technologieshttp://net.educause.edu/ir/library/pdf/HR2011.pdf
El desarrollo de las TIC en España (Video)
«Versión videográfica del ya tradicional Informe sobre la Sociedad de la Informaciónen la edición de 2010″
¿Como estarán las nuestras en Puerto Rico?
Vía El caparazón
Recuento tecnológico 2010 según CNN
Recuento tecnológico 2010 según CNN
- El IPAD y el aumento de las tablets
- Somos Facebook, la resistencia es inútil
- Hora de llegada, prende y vete (Foursquare)
- Mira, mamá! Sin manos! (Kinect)
- Mirando la web de la televisión
- La saga de los iPhone 4
- Aumenta las guerras smartphones
- La privacidad si importa
- Neutralidad de la red
Conversatorio Tecnología
Conversatorio: Las tecnologías académicas en el Recinto de Río Piedras
jueves 2 de diciembre de 2010, 1:30 p.m. a 4:30 p.m.
Panelistas:
Dr. Luis Joel Donato
LabCAD
Ing. Denise Figueroa Irizarry
Directora DTAA
Dr. Juan Meléndez
Profesor Residente Tecnología Académica
Prof. Rossana Barrios
Comunidad de Práctica de Tecnologías
Esta actividad esta disponible en: http://www.ustream.tv/recorded/11211116
La Comunidad de Práctica para la Integración de las Tecnologías Emergentes participó en la misma. Compartimos la presentación:
En solo 15 años 1995-2010 probó lo erróneo que estaba
Presentación de David Rothman en la conferencia anual de la North Atlantic Health Sciences Libraries (NAHSL) .
Me encantó porque incluye esta cita de Clifford Stohl en el 1995. Ahora en el 2010, solo 15 años despues vemos lo erróneo que estaba:
Visionaries see a future of telecommuting workers, interactive libraries and multimedia classrooms. They speak of electronic town meetings and virtual communities. Commerce and business will shift from offices and malls to networks and modems. And the freedom of digital networks will make government more democratic.
Baloney. Do our computer pundits lack all common sense? The truth in no online database will replace your daily newspaper, no CD-ROM can take the place of a competent teacher and no computer network will change the way government works.
Pueden ver el artículo completo en Internet? Bah! en el Newsweek de febrero de 1995. Wow! Solo puedo decir sin ser irreverente: Toma! Bujaja
Presentación de David Rothman: Libraries in Balance
Qwiki
La entrada de hoy de Dolors Reig en El Caparazón me despertó la curiosidad por Qwiki. La búsqueda fue inmediata al leer sobre las capacidades que promete.
Mashable lo describe como una plataforma que utiliza tecnología patentada (propietaria) para la consolidación de múltiples fuentes de datos sobre temas de búsqueda de información en una experiencia inmersiva. Por supuesto que me llamó la atención. Tech Crunch Disrupt le otorga la copa ganadora en septiembre de este año como tecnología perturbadora o trastornadora: disrupt. Debo confesar que me ENCANTA esa palabra.
Qwiki no es más que un producto de fase alpha, lo que significa lo que lo que se ve ahora es una fracción de lo que el servicio que se está construyendo va a ser. Visiten Qwiki para que puedan leer lo que pretende la herramienta.
Opriman la imagen o aquí para ver un Qwiki de Claude Monet
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